Scheikundige proeven met simpele materialen

Met een grote jampot, filtreerpapier en wateroplosbare viltstiften kan je laten zien dat de kleuren van viltstiften opgebouwd zijn uit afzonderlijke kleurstoffen. Te zien zijn de basiskleuren rood geel en blauw, en een roze kleurstof. De scheiding is verkregen door op de potloodlijn onderaan het filtreerpapier dikke viltstiftstippen te zetten. Daarna is het filtreerpapier in de pot gehangen. De vloeistof onderin, de loopvloeistof, is half water half alcohol met een schepje zout.
De omhoogstijgende vloeistof neemt de kleurstoffen mee naar boven. De blauwe kleurstof lost kennenlijk het beste op, en de gele het slechtste, want die zit onderaan.




Aquariumsteentjes lossen langzaam op in schoonmaakazijn. Het kalksteen wordt daarbij omgezet in koolzuurgas, dat je kunt verzamelen door het via een rietje in een omgekeerde fles te leiden. De omgekeerde fles was eerst helemaal gevuld met water. Zodra de reactie begon zag je belletjes gas uit het rietje komen. Het gas verzamelt zich bovenin de fles.
De scheikundige naam van kalksteen is calciumcarbonaat. Calciumcarbonaat lost op in azijnzuur onder vorming van koolzuurgas.

In scheikundetaal geschreven ziet dat er zo uit:

CaCO₃   +  2 CH₃COOH  ®  Ca²⁺  +  CO₂   +  H₂O  +  2 CH₃COO^-  

Derde kinderworkshop "Chemische Tractaties" zeer geslaagd!

Gisteren weer een prima kinderworkshop verzorgd in het Kunstraam. Kaas gemaakt met de stremseltabletten uit het sCOOLlab, destijds door DSM ter beschikking gesteld aan de basisschool van mijn zoon, toen hij nog in groep 8 zat. Deze geweldig Sciencekist stond helaas al 4 jaar niets te doen, en de school vond het best dat ik ze van het gevaarte verloste. De stremseltabletten waren over de datum maar werkten nog uitstekend. Ook hebben we dezuurgraad(pH)  gemeten van allerlei vloeistoffen uit het dagelijks leven. Met pH-papier en met rodekoolsap. Seven-up blijkt knap zuur te zijn, en de kinderen leken het goed te begrijpen. We hebben ook het effect van zure drank op de tanden besproken. De kinderen vonden het cool om te horen dat pH enzo op de middelbare school pas behandeld wordt in de derde klas. 

Twee nieuwe kinderen waren aangemeld door een contact uit het Haags Vrouwennetwerk. Zij was geïnspireerd geraakt door mijn verhalen op de HVN-avond vorige week maandag. En de moeder van mijn trouwste workshopbezoeker blijkt bij de naschoolse opvang te werken. Gisteren heeft ze me gevraagd een offerte te maken voor een serie workshops bij haar in het kindercentrum!

Deze eerste serie workshops, die ik organiseer in het kader van de Training Meesterschap, zijn niet alleen leerzaam voor de basisschoolkinderen van 9 - 11 waarvoor ze bedoeld zijn. Voor mijzelf is het een eye-opener om te ervaren dat ik als zelfstandig ondernemer het succes ook echt op mijn eigen conto mag schrijven. Ik kan niet meer zeggen: ja maar de anderen hebben mij zo geholpen, en de organisatie faciliteert zo goed etc.. Gek hè, vele mannen (en sommige vrouwen) geven vaak anderen de schuld als het mis gaat, en eisen alle credits zelf op als het goed gaat, enik doe precies het omgekeerde! Dat heb ik mij nog nooit zo scherp gerealiseerd als nu. Vreemde vorm van bang zijn voor succes. Misschien komt het doordat ik als kind altijd te horen kreeg dat ik nog beter mijn best moest doen om een nog hoger cijfer te halen als ik een mooi resultaat meldde. Nu ik alles zelf doe, in mijn eigen tempo, en op mijn eigen manier, en met mijn eigen hulptroepen, is al het succes ook echt van mij.

Het begint al een klein beetje te wennen, genieten van mijn succes. Ik hoor niet zo vaak meer een “ouder/baas/stemmetje in mijzelf” dat zegt: het gaat goed maar het moet nog beter....

Op naar de vierde en laatste Kunstraam workshop, en de lezing over Afvalverwerking en Recycling volgende week donderdag, 14 oktober. Daarna een welverdiende herfstvakantie voor deze "jonge ondernemer".